Pielęgniarstwo w Opiece Długoterminowej

Full text

4/2020 vol. 5
Original paper

COMPLEX HISTORY TAKING AND PHYSICAL EXAMINATION IN NURSING PRACTICE

Ewa Jolanta Borowiak 1
,
Krystyna Bogus 1
,
Jolanta Glińska 2
  1. Zakład Pielęgniarstwa Zachowawczego, Katedra Nauczania Pielęgniarstwa, Wydział Nauk o Zdrowiu, Uniwersytet Medyczny w Łodzi, Polska
  2. Zakład Teorii Pielęgniarstwa i Umiejętności w Pielęgniarstwie, Katedra Nauczania Pielęgniarstwa, Wydział Nauk o Zdrowiu, Uniwersytet Medyczny w Łodzi, Polska
DOI: https://doi.org/10.19251/pwod/2020.4(3)
Data publikacji online: 2021/02/02
Article file
3.pdf
Confronting perimenopausal women’s knowledge of coronary heart disease with their health behaviours. Controversial role of hormone replacement therapy in the protection of coronary heart disease
  1. Zarzycka D, Ślusarska B. Podstawy Pielęgniarstwa. T.1. Warszawa: PZWL; 2017
  2. Mędrzycka-Dąbrowska W, Piotrkowska R, Kwiecień-Jaguś K, Jarzynkowski P, Popiołek S. Badanie fizykalne stosowane przez pielęgniarki w wybranych oddziałach szpitalnych. Medycyna rodzinna 2018; 21(1): 16-21.
  3. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 28 lutego 2017 r. w sprawie rodzaju i zakresu świadczeń zapobiegawczych, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych udzielanych przez pielęgniarkę albo położną samodzielnie bez zlecenia lekarskiego (Dz. U. Nr 207, Poz. 497).
  4. Ustawa z dnia 15 lipca 2011 r. o zawodach pielęgniarki i położnej (Dz. U. 2011 Nr 174 poz. 1039, z późn. zm.).
  5. Bartosiewicz A, Binkowska-Bury M, Marć M, Januszewicz P. Gotowość pielęgniarek do ordynowania leków i wypisywania recept. Problemy Pielęgniarstwa 2016; 24(2):91–7.
  6. Aldridge-Bent S. Advanced physical assessment skills: implementation of a module. Br J Community Nurs. 2011;16(2):84-8.
  7. Birks M, Cant R, James A, Chung C, Davis J. The use of physical assessment skills by registered nurses in Australia: issues for nursing education. Collegian. 2013; 20(1):27-33.
  8. Cicolini G, Tomietto M, Simonetti V, Comparcini D, Flacco ME, Carvello M, Manzoli L. Physical assessment techniques performed by Italian registered nurses: a quantitative survey. J Clin Nurs. 2015; 24(23-24):3700–3706.
  9. Egilsdottir HÖ, Byermoen KR, Moen A, Eide H. Revitalizing physical assessment in undergraduate nursing education – what skills are important to learn, and how are these skills applied during clinical rotation? A cohort study. BMC Nurs. 2019; 18:41.
  10. Secrest JA, Norwood BR, Dumont PR. Physical assessment skills: a descriptive study of what is taught and what is practised. J Prof Nurs. 2005; 21:114-8.
  11. Shinozaki E, Yamauchi T. Nursing competencies for physical assessment of therespiratory system in Japann. Nurs Health Sci. 2009;11:285–92.
  12. Laurant M, van der Biezen M, Wijers N, Watananirun K, Kontopantelis E, van Vught AJ. Nurses as substitutes for doctors in primary care. Cochrane Database Syst Rev. 2018 Jul 16;7:CD001271. doi: 10.1002/14651858.CD001271.pub3.
  13. Grabowski W, Grabowska H, Gaworska-Krzemińska A, Rutkowski P. O potrzebie badania izykalnego w pielęgniarstwie nefrologicznym. Problemy Pielęgniarstwa 2015; 23(4):533–6.
  14. Lesa R, Dixon A. Physical assessment: implications for nurse educators and nursing practice. Int Nurs Rev 2007; 54(2):166-72.
  15. Raleigh M, Allan H. A qualitative study of advanced nurse practitioners’ use of physical ssessment skills in the community: shifting skills across professional boundaries. J Clin Nurs. 2017; 26(13-14):2025-35.
  16. Douglas C, Osborne S, Reid C, Batch M, Hollinggdrake O, Gardner G. What factors influence nurses’ assessment practice? Development of the barriers to Nurses’ use of physical assessment scale. J Adv Nurs. 2014;7 0(11):2683–94.
  17. Padykuła M, Czaja E, Pieczyrak-Brhel U, Kózka M. Znaczenie badania fizykalnego w ielęgniarstwie neurologicznym. Pielęgniarstwo XXI wieku. 2017; 4(61):46-51.
  18. Gorzkiewicz B, Strecker D. ,,Czy badanie przedmiotowe jest krokiem ku pielęgniarstwu zaawansowanej praktyki w Polsce?’’ Problemy Pielęgniarstwa 2010; 18(2),117–23.
  19. Shi G, He GF, Zhang LL, Morrow MR, Zhao Y. Barriers to Physical Assessment: Registered Nurses in Mainland China. Nurs Sci Q. 2020; 33(1):65-72.
  20. Douglas C, Windsor C, Lewis P. Too much knowledge for a nurse? Use of physical assessment by final-semester nursing students. Nurs Health Sci. 2015; 17(4):492-499.
  21. Gillespie M, Paterson B. Helping novice nurses make effective clinical decisions: the situated clinical decision-making framework. Nurs Educ Perspect. 2009; 30(3):164–70.
  22. Kryst L. Zdarzenia niepożądane i błędy medyczne w opiece zdrowotnej. Bezpieczeństwo Pracy. 2011; 11: 20.
  23. Pokorska J, Pokorski J, Nitecka E, Witczak I. Zdarzenia niepożądane i bezpieczeństwo pacjenta — próba ujęcia holistycznego. Problemy Pielęgniarstwa 2015; 23 (4): 544–50.
  24. Aldridge-Bent S. Advanced physical assessment skills: implementation of a module. Br J Community Nurs. 2011 Feb;16(2):84-8.
  25. Herráiz-Adillo Á, Piñar-Serrano O, Mariana-Herráiz J.Á, Martínez-Vizcaíno V, Pozuelo-Carrascosa DP, Notario-Pacheco B. Physical examination to screen for peripheral artery disease in a defined Primary Care population: A diagnostic accuracy study. Int J Clin Pract. 2018 Nov; 72(11):e13253. doi: 10.1111/ijcp.13253. Epub 2018 Sep 17.
  26. Callaghan L. Advanced nursing practice: an idea whose time has come. J. Clin. Nurs. 2008; 17 (2): 205–13.
SUBMIT YOUR PAPER
Share
without publication fees
without publication fees
Integrated with
Editorial Policies
Sarajevo Declaration on Integrity and Visibility of Scholarly Publications