Pielęgniarstwo w Opiece Długoterminowej

Streszczenie

1/2024 vol. 9
Artykuł oryginalny

Przygotowanie studentów pielęgniarstwa do udzielania wsparcia emocjonalnego pacjentom z zaburzeniami psychosomatycznymi

  1. Zakład Psychologii, Akademia Mazowiecka w Płocku, Poland
Long-Term Care Nursing 2024; 9 (1): 33-41
Data publikacji online: 2024/04/20
Pełna treść artykułu
Confronting perimenopausal women’s knowledge of coronary heart disease with their health behaviours. Controversial role of hormone replacement therapy in the protection of coronary heart disease
Zaburzenia psychosomatyczne stanowią zróżnicowaną grupę problemów zdrowotnych, z istotną lub dominującą rolą czynników emocjonalnych, psychospołecznych w ich etiologii. Długotrwałe doświadczanie sytuacji stresowych może prowadzić do procesów patologicznych w obrębie organów czy układów ciała. Diagnoza zaburzenia psychosomatycznego jest trudna, podobnie jak proces leczenia i terapii. Pacjenci z problemem psychosomatycznym potrzebują wsparcia społecznego, w szczególności emocjonalnego. Istotnym źródłem wsparcia – z uwagi na ciągły proces opieki nad pacjentami – są pielęgniarki. Pokazuje to potrzebę przygotowywania przyszłych pielęgniarek nie tylko w obszarze medycznym, ale również do udzielania wsparcia emocjonalnego pacjentom. Kluczowe w tym obszarze procesu edukacyjnego mogą być praktyczne zajęcia z zakresu psychologii. Wykorzystując scenki symulacyjne, studenci odgrywają role pielęgniarek udzielających wsparcia społecznego pacjentom z problemem psychosomatycznym poprzez proces komunikacji interpersonalnej.
Udostępnij
without publication fees
without publication fees