Pielęgniarstwo w Opiece Długoterminowej

Streszczenie

1/2024 vol. 9
Artykuł oryginalny

Przygotowanie studentów pielęgniarstwa do udzielania wsparcia emocjonalnego pacjentom z zaburzeniami psychosomatycznymi

  1. Zakład Psychologii, Akademia Mazowiecka w Płocku, Poland
Long-Term Care Nursing 2024; 9 (1): 33-41
Data publikacji online: 2024/04/20
Pełna treść artykułu
Zaburzenia psychosomatyczne stanowią zróżnicowaną grupę problemów zdrowotnych, z istotną lub dominującą rolą czynników emocjonalnych, psychospołecznych w ich etiologii. Długotrwałe doświadczanie sytuacji stresowych może prowadzić do procesów patologicznych w obrębie organów czy układów ciała. Diagnoza zaburzenia psychosomatycznego jest trudna, podobnie jak proces leczenia i terapii. Pacjenci z problemem psychosomatycznym potrzebują wsparcia społecznego, w szczególności emocjonalnego. Istotnym źródłem wsparcia – z uwagi na ciągły proces opieki nad pacjentami – są pielęgniarki. Pokazuje to potrzebę przygotowywania przyszłych pielęgniarek nie tylko w obszarze medycznym, ale również do udzielania wsparcia emocjonalnego pacjentom. Kluczowe w tym obszarze procesu edukacyjnego mogą być praktyczne zajęcia z zakresu psychologii. Wykorzystując scenki symulacyjne, studenci odgrywają role pielęgniarek udzielających wsparcia społecznego pacjentom z problemem psychosomatycznym poprzez proces komunikacji interpersonalnej.
Udostępnij
without publication fees
without publication fees